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가르침의 근본

▣ 교본18) vitakka가라앉힘경(M20)-1)(서울 저녁 161006) - 1. 삼매를 닦음, 2. manasikarot…

0 382 2017.09.25 20:43
▣ 교본18) vitakka가라앉힘경(M20)-1)(서울 저녁 161006)
   [동영상] https://youtu.be/lAPp4xrmL7M
 
vitakka에 대한 마무리 공부는 <vitakka 가라앉음 경(M20)(http://cafe.naver.com/happybupdang/11049 )>입니다. 불선(不善)의 vitakka가 일어났을 때 버려지고 일어나지 않게 하는 방법을 다섯 가지로 알려주는 경전인데, 이번 수업에서는 첫 번째 방법에 대해서 설명하였습니다. ㅡ nimitta를 선(善)한 nimitta로 바꿀 것.
 
vitakka에 대한 기본적인 이해를 위해 takka[중생의 내적 영역]를 중심에 둔 작은 순환 고리를 설명하였는데, vitakka를 일어나게 하는 출발점이 사유[의업(意業)]인 것을 알 수 있습니다. 그래서 사유로부터 출발해 nimitta[상(相)]을 거쳐 일어나는 vitakka를 제어하는 방법이 이 경전의 주제입니다.
 
이 주제의 설명을 위해 필요한 개념을 설명하였습니다.
1. 삼매를 닦음 - 삼매를 중심에 두고 ①삼매를 성취하는 과정과 ②삼매를 토대로 깨달음으로 나아가는 과정의 두 가지 모두 삼매를 닦는 수행입니다. 이때, 이 경전은 ①삼매를 성취하는 과정에 있는 수행자를 위한 가르침을 설합니다.
 
2. manasikaroti 또는 manasi karoti - manasi[의(意)]와 karoti[행(行)하다]를 이어 쓰는 이 말은 mano[의(意)]의 자리 두 군데 모두에 적용됩니다. 행위[의업(意業)]과 인식[1차 인식 - 작의(作意)]입니다. manasi와 karoti가 붙어 있든[manasikaroti] 떨어져 있든[manasi karoti] 구분된 기준을 가지고 적용되는 자리가 결정되는 것은 아닌 것 같습니다. 어떻게 쓰였든 문맥에 따라 행위로도 인식으로도 해석할 수 있어야 하겠습니다.
 
3. nimitta[상(相)]에 대한 이해 ☞ http://cafe.naver.com/happydhamma/464 참조.

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