학술세미나 5 페이지 > 근본경전연구회-해피법당

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학술세미나

번호	분류	제목	날짜	조회
153	깨달음	[교재] 주제3. 깨달음의 중심 개념	2018.03.02	552
152	깨달음	[교재] 【첨부2-1】 ponobbhavika 또는 ponobhavika의 용례 댓글+1개	2018.03.02	549
151	깨달음	[교재] 아산(我山)과 무아산(無我山)으로 이해하는 세상[소유의 삶 → 존재의 삶 ⇒ 해탈된 삶 댓글+1개	2018.03.02	532
150	깨달음	[교재] 불교 본연의 공부 영역	2018.03.02	570
149	깨달음	[교재] 존재[유(有)-bhava]를 중심에 둔 십이연기(十二緣起)	2018.03.02	1020
148	깨달음	[교재] 주제2. 무엇을 위한 깨달음인가?	2018.03.02	506
147	깨달음	[교재] 【첨부1-4】 sammāsambuddhasuttaṃ (SN 22.58)[정등각(正等覺) 경]	2018.03.02	533
146	깨달음	[교재] 【첨부1-3】 무명과 번뇌의 서로 조건 됨[sammādiṭṭhisuttaṃ (MN 9)]	2018.03.02	564
145	깨달음	[교재] 2. sekhasuttaṃ (MN 53)[유학(有學) 경]	2018.03.02	428
144	깨달음	[교재] 【첨부1-2-3】 명행족(明行足)[vijjācaraṇasampanna]의 이해 1. 암밧타 경(D3) ㅡ 사문과경(沙門果經)의 수행체계	2018.03.02	840
143	깨달음	[교재] B. 「tamahaṃ brūmi brāhmaṇaṃ ㅡ 그를 나는 바라문이라고 부른다.」의 용례	2018.03.02	434
142	깨달음	[교재] 【첨부1-2-2】 A. 바라문[brāhmaṇa]의 정의	2018.03.02	434
141	깨달음	[교재] 【첨부1-2-1】 arahaṃ khīṇāsavo[번뇌 다한 아라한]의 용례	2018.03.02	490
140	깨달음	[교재] 【첨부1-2】 아홉 가지 덕성(德性)의 포괄적 이해	2018.03.02	522
139	깨달음	[교재] 【첨부1-1】 A. 「tasmā ‘tathāgato’ti vuccati[그래서 여래(如來)라고 불린다]」	2018.03.02	528